FOTOS DE M DOLORES AVILÉS 2ºA CURSO 2015/16
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miércoles, 29 de junio de 2016
FOTOS DE ISIDORO ACOSTA 2ºC 2016
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martes, 28 de junio de 2016
viernes, 24 de junio de 2016
LAS TORTUGAS DEL PROYECTO BILINGÜE TAMBIEN SE VAN DE VACACIONES
Durante el curso 2015/16, los alumnos de 2ºA, B y C han estado al cuidado de una mascota en cada una de las aulas, concretamente tres tortugas, que ha convivido con nosotros, dentro del Proyecto Bilingüe del Centro.
Los alumnos han llevado un seguimiento de los cuidados de las mascotas, así como de su higiene, ayudando en el cambio de agua del acuario, la alimentación y control de temperatura del agua, y todo ello en Inglés. Y como ha llegado el verano, tras realizar un sorteo, los alumnos ganadores se harán cargo de las tortugas durante los meses de Julio y Agosto.
En Septiembre, nuestras pequeñas amigas volverán de nuevo a las aulas de tercero para seguir con este proyecto durante el próximo curso.
Emma, la alumna de 2ºB ganadora del sorteo del mes de julio con "Rocky"
GANADORAS DEL PREMIO AL MEJOR COMIC DE CHARLIE BROWN 15/06/2016
El miércoles 15 de junio y durante la hora del recreo, se ha premiado a los finalistas y ganadoras del COMIC CONTEST de Charlie Brown, una actividad más dentro de la CULTURAL WEEK dedicada a MINNESOTA, en homenaje a la auxiliar de conversación que hemos tenido este año en el Programa Bilingüe. Todos los participantes y finalistas han sido obsequiados con un boli de color. Aprovechamos paara agradecer a todos su participación.
Nos complace anunciar que las alumnas premiadas en el concurso de comics con un estupendo juego de bolis de colores han sido:
Lucía Juárez de 5ºC
Laura Céspedes de 4ºA
¡¡¡ENHORABUENA!!!
ESTRENO DEL MUSICAL "LOS PLANETAS" 27/05/2016
El viernes 27 de mayo se estrenó el musical "Los Planetas" en el salón de actos del auditorio Ramón Alonso Luzzy. Protagonizado por alumnos de 6º del Mare Nostrum y bajo la dirección de la maestra y tutora de 6ºB Toñi Gutierrez, la obra gustó mucho a los asistentes y todos lo pasaron muy bien. Los temas corrieron a cargo del maestro de Música Serafín Tomás, quien los compuso y grabó. Las voces eran las de los propios alumnos. Unos temas muy frescos y variados que hicieron pasar un muy buen rato a todos los asistentes a la clausura de la XXVIII edición de este año.
OLIMPIADE 2016
El martes 24 de mayo, algumos alumnos de 5º y 6º de Primaria, participaron en la Olimpiade 2016, una competición de atletismo donde participaron otros 23 colegios de toda la comarca de Cartagena.
Realizaron pruebas de velocidad, lanzamientos de peso y disco, saltos de altura y longitud y carrera de relevos, y aunque no ganaron ninguna copa, su participación, ganas e interés, los hacen merecedores del mejor premio. Un fuerte aplauso para todos ellos y enhorabuena!!!
TALLER DE CINE EN PEDAOGÍA TERAPEUTICA
En la clase de Pedagogía Terapéutica, junto a la maestra Mª Dolores, un grupo de alumnos de primaria (de 8 a 11 años) ha realizado un “Taller de Cine”.
Es una actividad en la que los alumnos disfrutan mucho, a la vez que les permite mejorar la expresión oral, aumentar vocabulario relacionado con las emociones, habilidades de organización y planificación.
Es un trabajo colaborativo en el que aprenden a trabajar con un objetivo común y a tomar decisiones juntos.
A lo largo del curso hemos trabajado tres películas: Buscando a Nemo, Los Tres Cerditos y Caperucita Roja, siendo esta última la que os presentamos a continuación.
Musical "LOS PLANETAS"
Los alumnos de 6º de Primaria del colegio, como siempre con la dirección de la maestra Dª Toñi Gutiérrez, estrenarán próximamente el musical "Los Planetas" en el teatro "Ramón Alonso Luzzy". Aquí podéis escuchar ya las canciones que interpretarán en el musical, compuestas e interpretadas por el maestro de Música Serafín Tomás, y con las voces de nuestros alumnos. ¡¡Esperamos que os gusten!!
Para acceder, haz click aquí
PRIMERO PRIMARIA VISITAN ACUARIO Y MUSEO DEL AGUA DE MURCIA 19/04/2016
El martes 19 de abril, los alumnos de 1º de Primaria viajaron a la ciudad de Murcia para visitar el acuario y el museo de la ciencia y el agua. Allí tuvieron la oportunidad de aprender muchas curiosidades, jugar y pasarlo muy bien.
SEMANA CULTURAL 2016 MARE NOSTRUM
SEMANA CULTURAL - CEIP MARE NOSTRUM 2015/16
1. Decoración del colegio
2. Charla sobre el Comic: Daniel Roca (lunes 18/04/2016)
3. Teatro 5º:“Rinconete y Cortadillo” (martes 19/04/2016)
4. Cervantes:"Teatro Leido" (miércoles 20/04/2016)
5. Concierto escolar: conjunto IES El Bohío de Cartagena (jueves 21/04/2016)
6. Teatro en las aulas: Compañía “Teatro a Bordo” (viernes 22/04/2016)
1. Decoración del colegio: IV Centenario Cervantes (04/2016)
La semana del 18 al 20 de abril, el colegio celebró su semana cultural con motivo del Día del Libro, en el cual se conmemoró el cuarto centenario de la muerte de D. Miguel de Cervantes Saavedra.
A lo largo de toda la semana, todas las clases participaron en la decoración del colegio mediante motivos relacionados con su obra cumbre, “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha”
2. Charla sobre el Comic: Daniel Roca
El primer día de la semana cultural, 18 de abril, los alumnos del colegio asistieron a una charla sobre el cómic realizada por Daniel Roca, experto en cómics y crítico de radio.
3. Teatro 5º:“Rinconete y Cortadillo”
El martes 19 de abril, los alumnos y alumnas de 5º de Ed. Primaria fueron invitados en el auditorio “El Batel” a la representación de la obra de teatro “Rinconete y Cortadillo”, escrita por D. Miguel de Cervantes.
4. Cervantes:"Teatro Leido" (miércoles 20/04/2016)
El miércoles se puso en escena una representación de la adaptación al cómic de “El Quijote” en forma de teatro leído, llevado a cabo por alumnos y alumnas de 6º de Primaria.
5. Concierto escolar: conjunto IES El Bohío de Cartagena (jueves 21/04/2016)
El jueves, todo el colegio disfrutó de un concierto escolar ofrecido por el conjunto instrumental del IES El Bohío de Cartagena, bajo la dirección de su profesor D. Adolfo Martínez Ros.
También les acompañaron una representación del coro del mismo centro, dirigidos por Dña. Elena Escobar Munuera.
6. Teatro en las aulas: Compañía “Teatro a Bordo” (viernes 22/04/2016)
El último día de la semana cultural todos disfrutamos en las aulas de una excepcional representación de un fragmento de “Don Quijote”, interpretado por Verónica Cuquicú, Carlos Mateo y Alejandro Martínez, todos ellos actores de la compañía de teatro “Teatro a Bordo”, y dirigidos por Meggy Vanuls.
PROYECTOS ENDANGERED SPECIES 5ºc
Descripción de la actividad: el proyecto final de la UNIT 3 ha consistido en la elaboración de un mural con información sobre un animal (escogido por ellos) en peligro de extinción. Los alumnos han presentado el proyecto en el formato que cada uno ha decidido, decantándose la mayoría por el formato digital (con trabajos muy buenos).
CONCIERTO ESCOLAR: 21/04 2016
SEMANA DÍA DEL LIBRO: 18 AL 22 de ABRIL
LUNES 18 ABRIL
Charla sobre el cómic. Daniel Roca
9.30 h. Ed. Infantil. Lugar: Aula de 5 años
10 h. 1er ciclo. Lugar: Sala de vídeo
10.30 h. 2º ciclo. Lugar: Sala de vídeo
11 h. 3er ciclo. Lugar: Sala de vídeo
MARTES 19 ABRIL
Teatro “Rinconete y Cortadillo” para 5º Primaria. Lugar: Auditorio de “El Batel” (sin confirmar)
Concierto escolar para Ed. Infantil. 12.30h
MIÉRCOLES 20 ABRIL
Lectura sobre las viñetas en el cómic de Don Quijote
JUEVES 21 ABRIL
Concierto escolar
10h. Ed. Infantil y 1er ciclo
12h. 2º y 3er ciclo
VIERNES 22 ABRIL
Teatro escolar
A lo largo de la mañana pasarán por las aulas
ACTIVIDADES DE AULA:
Además de las propuestas de cada tutor/a:
Completar viñetas
Cómic del Quijote para colorear
Marcapáginas del Quijote
JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS
Ven a conocer nuestro Centro y sus instalaciones
MIÉRCOLES 6 Y JUEVES 7 DE ABRIL
09:15h - 10:15h
VIAJE DE ESTUDIOS 2016
TODAS LAS FOTOS DEL VIAJE
Parece que hace frio por allí, hoy tras un suculento desayuno, en ese precioso paisaje invernal, con su nieve y todo, nuestros niños han estado haciendo de panaderos, aprendiendo los secretos de esta antigua profesión. La mejor recompensa, poder degustar el fruto de su trabajo.
martes, 14 de junio de 2016
CONCURSO DE RELIGIÓN CON MOTIVO DE LA SEMANA SANTA
Desde el área de Religión, se ha realizado un concurso con motivo de Semana Santa, teniendo dos modalidades:
5º y 6º Concurso de Tronos
3º y 4º Capirotes
La exposición está en Infantil. El fallo se realizó el día 8 de marzo, siendo ganadoras:
5ºC - Lucía Juarez
4ºB - Natalia Martínez
Se les obsequiará con un sustanciosos juego de pasta para modelar.
Se dan las gracias a todos los participantes.
MARTES 8 DE MARZO: ESCUELA DE PADRES
"LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA ETAPA ESCOLAR, MANEJO ADECUADO DE LOS LÍMITES EN LA EDUCACIÓN"
Ponentes: Mª José Jiménez Ruíz (psicoterapeuta)/Pablo A. Sánchez Pérez (terapeuta gestalt)
Hora: 17:00 horas
Lugar: Sala de video del colegio
Servicio de guardería gratuito
PREMIOS ASTRADE 04/03/2016
Astrade, la Asociación para la Atención de Personas con Autismo y otros Trastornos del Espectro Autista, premió el viernes 04 de marzo a la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), a la Fundación Tiovivo y al colegio Mare Nostrum por su apoyo a la misión de Astrade.
Los premios se entregaron durante la gala por el XX aniversario de la asociación, a la que pertenecen más de 500 familias.
Los premios se entregaron durante la gala por el XX aniversario de la asociación, a la que pertenecen más de 500 familias.
5º B VISITA EL PARQUE DE EDUCACIÓN VIAL DE CARTAGENA 04/03/2016
Los alumnos de 5ºB visitaron el pasado viernes 04 de marzo el parque de educación vial de Cartagena. Durante la jornada de la mañana, recibieron clases de circulación que pudieron poner en práctica en el circuito adaptado para tal fín. Ambos, peatones y conductores de bicis, triciclos y cuatriciclos,lo pasaron muy bien al mismo tiempo que aprendieron mucho. Finalmente, se les hizo entrega de un carnet para que puedan hacer uso del parque y sus vehículos, además de un obsequió.
CHARLAS DE "ESCUELA DE PADRES" EN EL COLEGIO
El martes 09 de febrero tuvo lugar en el colegio la primera de las tres charlas de Escuela de Padres, titulada "Los cuentos como herramienta educativa", una actividad dirigida por el AMPA y subvencionada por la Concejalía de Educación. Al frente de la misma estuvieron los ponentes: Mª José Jiménez Ruíz y Pablo Sánchez Pérez. Agradecder a todos los que hacen posible estas actividades así como a los asistentes por su participación.
FRIENDSHIP WEEK - SEMANA DE LA AMISTAD
Con motivo de la Semana de la Amistad, madres y padres de alumnos del Centro han organizado un taller de manualidades, del martes 09 al viernes 12 de febrero, en la biblioteca del colegio. Un aplauso por su gran aportación.
tallres from gelfling33
miércoles, 9 de marzo de 2016
DÍA DE LA DISCAPACIDAD 4-12-15
En primer lugar, se hace una reflexión sobre la importancia de cambiar las palabras para transformar las actitudes y sobre el respeto con el que deben ser tratadas las personas con discapacidad: merecen ser tratadas con el mismo respeto que las demás y ese respeto debe empezar por la forma de dirigirse a ellas, por el lenguaje utilizado.
Belén López Baquero, maestra de Audición y Lenguaje dice:
“Una persona no ES discapacitada SINO tiene una discapacidad. Tener una discapacidad sólo equivale a funcionar de un modo diferente en algún aspecto. Por ejemplo: Las personas con discapacidad visual (no pueden ver o tienen un pequeño resto visual que les permite ver muy poquito): leen con las yemas de los dedos, se orientan por medio de un bastón y, a veces, las acompaña un perro guía. Las personas con discapacidad auditiva (no pueden oír): se comunican mediante la lengua de signos. Las personas con discapacidad motora (no pueden caminar...): necesitan desplazarse en una silla de ruedas, con muletas o andador. Si reflexionamos acerca de nuestras capacidades, veríamos que todos tenemos alguna discapacidad pues todos contamos con alguna cualidad o destreza que no hemos desarrollado. Todos somos, además, dependientes e incapaces de hacer ciertas cosas y, no por ello, nos consideramos DISCAPACITADOS, ni nos gustaría que se refirieran a nosotros utilizando esa palabra. Si nos parece intolerable ¿por qué lo aplicamos a las personas en las que una discapacidad resulta muy visible pero que demuestran ser muy capaces en otros muchos aspectos? Las palabras elaboran el pensamiento, llevan asociadas ideas, valores y prejuicios, por tanto, es importante aprender a cuidar el lenguaje".
A continuación, hay unas palabras dirigidas a los niños de 1º B de Primaria, aula en la que está escolarizado Juan Antonio, el niño ciego protagonista de la experiencia educativa premiada por la ONCE. Bernarda, tutora de E. Infantil de esos niños se dirige a ellos para explicarles que el colegio ha recibido un premio y que ellos, por su actitud con su compañero Juan Antonio durante la etapa de Infantil, comparten ese premio con las maestras. Les recuerda cómo Juan Antonio ha sido capaz de desarrollar diversas habilidades, sin rendirse ante las dificultades. Ha sido capaz de aprender a leer y a escribir y ha participado en todas las actividades realizadas en el colegio: NO ES UN DISCAPACITADO, SÓLO TIENE UNA DISCAPACIDAD VISUAL. A continuación les dice que, en reconocimiento a esa actitud de ayuda, por haber sido pacientes y haber sabido prestarle la ayuda necesaria para que pudiera recorrer el mismo camino de aprendizaje que ellos, recibirán un regalo que representa ese premio que la ONCE ha concedido al colegio y, especialmente, a ellos.
Seguidamente, la tutora de Infantil, Bernarda Solá González, y la nueva tutora de Primaria, Mª José Sánchez Pedreño, entregan a Juan Antonio Gómiz Soler y a todos sus compañeros unas cajitas personalizadas, con su nombre en tinta y en braille, un abecedario escrito en Braille, así como un juguete sorpresa. El juguete es un llavero con el que pueden aprender, jugando con él, las mismas letras en Braille que Juan Antonio lee con sus manos y escribe con su máquina Pérkins.
Finalmente, Mª Carmen Martínez, la representante de la ONCE en el acto, recibe una cajita personalizada con su nombre. Se dirige a los niños y les muestra el bastón blanco con el que se orienta para desplazarse y se compromete a venir otro día al colegio con su perro guía, recibiendo un aplauso espontáneo de los niños en ese momento.
Texto: Belén López Baquero (maestra de Audición y Lenguaje)
MERCADILLO SOLIDARIO
Desde el lunes 14 al miércoles 16, se ha montado un puesto de venta de juguetes, libros y otros objetos usados pero en perfecto estado, aportados por los padres de los alumnos del centro. El dinero recaudado va para el AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos), para ayudar a pagar los bollos con chocolate y los regalicos de reyes. Un aplauso a los padres que participan en esta iniciativa.
SIMULACRO DE EVACUACIÓN
El lunes 14 de diciembre tuvo lugar el simulacro de evacuación en el colegio. A media mañana sonó la sirena de alarma y los alumnos salieron con sus maestros a la calle, como parte del plan de evacuación del centro. No se registró ningún incidente y la prueba se realizó dentro de un tiempo apropiado. De todos modos, no se descarta realizar algín otro ensayo para perfeccionarlo más.
VISITA AL MUSEO DEL VIDRIO
El viernes 11 de diciembre los cursos 6ºA y 6ºB visitaron el Museo del Vidrio de Cartagena, en el barrio de Santa Lucía. Allí pudieron ver como se trabaja el vidrio de forma artesanal, así como una exposición en la que nos explicaron muchas curiosidades relacionadas con el trabajo de este material.
SEMANA DE CINE EN DICIEMBRE
La primera semana de diciembre, los alumnos del Mare Nostrum han ido al cine Teatro Circo para ver peliculas infantiles durante la mañana y dentro del horario escolar. Las siguientes fotos coresponden a 1º de Primaria, el miércoles 3 de diciembre. Vimos la pelicula Home. Les gustó mucho y se portaron fenomenal.
cine from gelfling333
CROSS ESCOLAR
El jueves 3 de diciembre, algunos alumnos de 5º y 6º , acompañados de sus maestras de Educación Física participaron en el Cross Escolar que se viene realizando todos los años en el circuito de velocidad de la Aljorra. Lo pasaron muy bien.
cross escolar from gelfling333
RESOLUCIÓN DE LA XXIX EDICIÓN DEL CONCURSO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA SOBRE EXPERIENCIAS ESCOLARES DE LA ONCE
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En Oficio-Circular núm. 5/2015, de 12 de febrero, de la Dirección de Educación, Empleo y Promoción Cultural de la ONCE, se convoca la XXIX edición del "Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares”. Su finalidad es favorecer y fomentar la inclusión escolar y social del alumnado con ceguera o deficiencia visual grave.
A propuesta del Equipo Especifico de Deficiencia Visual de Cartagena, nuestro centro, C.E.I.P. Mare Nostrum, acepta participar en ese concurso, dirigido a profesionales residentes en España, Hispanoamérica y La Unión Europea, que desarrollan su actividad profesional en relación con la educación del alumnado con ceguera o deficiencia visual grave. Nos animamos a participar porque pensamos que contando nuestra experiencia se podría ayudar en el futuro a otros niños como Juan Antonio, nuestro alumno ciego. En la medida en que se pudiera ayudar a sus maestros a superar ese miedo y angustia inicial que les invadirá al principio, se estaría ayudando a esos niños.
Nosotras al conocer que habría un niño ciego comenzando la etapa de Infantil sentimos miedo, estábamos alarmadas, asustadas, angustiadas… nos agobiaban muchas cosas; por ejemplo, pensar en la metodología para trabajar, ya que con los niños de Infantil se usa mucho material visual y con él eso no valdría. Habría que introducir cambios y no sabíamos por dónde empezar, ya que Juan Antonio ha sido nuestro primer alumno ciego. El panorama que teníamos delante era muy negro, muy oscuro, sin embargo al recuperar la serenidad para pensar, comenzamos a dejar de fijarnos sólo en su punto débil, la deficiencia visual, y a focalizar nuestra atención en sus fortalezas. Entonces comenzamos a ver la luz. En ese momento fue cuando dejamos de "estar ciegas", cuando comenzamos a ver sus "puntos fuertes" (buena discriminación y memoria auditiva, le gustaba la música y también las retahílas y cancioncillas...), el panorama ya no era tan oscuro. Como maestras recuperamos "la visión", y esa ceguera temporal desapareció. A partir de ahí, comenzamos a trabajar con ese nuevo alumno, y nos pusimos como objetivo ayudarle a conocer el mundo a través de los sonidos y el tacto.
En el momento en que conseguimos recuperar la serenidad, que nos había sido arrebatada por la angustia y el miedo a una discapacidad desconocida para nosotras, comienza a desplegarse ese talento creativo que cualquier maestro tiene (aunque al recibir a estos alumnos desconoces que está ahí porque el miedo lo atrapa). Poco a poco, ese enorme potencial dormido se despierta... entonces empezamos a descubrir, entre otras cosas, diversas formas de trabajar con el niño para desarrollar habilidades que le permitieron, más adelante, afrontar el aprendizaje de la lecto-escritura y facilitaron el aprendizaje del código braille.
Al redactar esta experiencia educativa pensamos que una vez presentada la etapa previa a la llegada al colegio, podía ser el propio niño quien relatara en 1ª persona lo que observó, desde sus primeros días, en el entorno escolar. Por eso, el título que da comienzo a su relato es: “Así soy yo y esta es mi mirada: la mirada de un niño ciego escolarizado en un aula ordinaria de Educación Infantil”. Cuenta que fue a un aula de tres años cuando llegó al colegio, aunque él tenía un año más que sus compañeros. Al iniciar el curso escolar 2014-15 ya está en un aula de 5 años con esos mismos compañeros y su sueño es continuar compartiendo junto a ellos, en un aula ordinaria, la Educación Primaria.
En la redacción fuimos utilizando una metáfora en la que se hacían frecuentes referencias al mar. Como el nombre de nuestro colegio es “Mare Nostrum”, el apartado donde comienza concretamente el relato de la experiencia de inclusión escolar lo titulamos así: "NAVEGANDO POR EL MARE NOSTRUM”. En ese mar de dificultades escolares, que era lo único en lo que centrábamos nuestra atención al principio, sólo veíamos enormes olas que amenazaban naufragio, nos parecía casi imposible evitar ese hundimiento; sin embargo, fue posible evitarlo. La clave para conseguirlo se recoge en el título del trabajo: "¿Un mar de dificultades o un mar de posibilidades? El entrenamiento de la mirada es fundamental.” Cuando cambia el observador, cambia también lo observado y eso es lo que relatamos en esta experiencia de inclusión escolar. Hacemos una reflexión sobre la importancia de esa mirada del maestro que recibe a un niño con discapacidad visual. Señalamos, de manera especial, el modo en que se integra ese alumno ciego en un aula ordinaria: su participación, tareas realizadas por él, apoyo prestado por sus compañeros, y aportación de este alumno con ceguera a los otros niños. Estos, al compartir con él esos años escolares también aprenden cosas importantes, porque crecen como personas; van descubriendo que las personas ciegas también ven, pero de otra manera, ya que ven con las manos y con los ojos del corazón. Descubren que son capaces de desarrollar otras habilidades, que aprenden a superar obstáculos y a no rendirse ante las dificultades. Al finalizar la etapa de Educación Infantil, lo más importante que cada niño ha aprendido no es: contar, leer o escribir (Juan Antonio en Braille y sus compañeros en tinta), lo verdaderamente importante es que han aprendido que todos tenemos capacidades diferentes. Toda persona, aunque tenga una limitación sensorial o de cualquier otro tipo, puede aportarnos algo y toda persona puede recibir algo de nosotros.
En la buena evolución de Juan Antonio ha tenido una importancia capital la comunicación fluida con la familia y, muy especialmente, la implicación de Flori, su madre.
La experiencia educativa la presentamos al concurso bajo el pseudónimo “El cocodrilo del Nilo”, ya que durante ese curso escolar 2014/15, Juan Antonio y sus compañeros habían estado trabajando en un proyecto sobre Egipto. El pasado martes 27 de Octubre de 2015, nos comunicaron que nos habían concedido el primer premio de este concurso. Está dotado con 2.000 €, importe que decidimos donar al colegio para los alumnos con necesidades educativas especiales. Esta noticia ha sido motivo de gran alegría para toda la comunidad educativa de nuestro colegio y para el Equipo de la ONCE de Cartagena. Aunque en ningún momento trabajamos para ser premiados, este reconocimiento es algo que valoramos mucho. La experiencia de inclusión escolar será publicada próximamente en una revista de prestigio nacional e internacional, la Revista Integración de la ONCE.
Han participado en la realización de esta experiencia educativa:
- Profesionales del Equipo de la Dirección de Apoyo de la ONCE de Cartagena, perteneciente a la Delegación Territorial de Murcia: Mª del Carmen Martínez Martínez y Ángel Francisco Lucas Pérez
- Profesionales del CEIP “Mare Nostrum” de Cartagena: Paloma García Sicilia, Beatriz Gálvez Agudo, Belén López Baquero y Bernarda Solá González
Texto: Belén López Baquero (Maestra especialista en Audición y Lenguaje)
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